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青少年叛逆家长怎么做

发布日期:2019-07-15浏览次数:

“吃我的穿我的我用的,却一天到晚游戏上瘾,我要你有用吗?”
“你可以不管我呀!”
“你要成心气死我吗?为你,我起早贪黑地工作,没被累坏却要被你气疯!”
“你死没死就是你自己的事情,别赖在我头顶!”
只要家里有青春发育期孩子,这样的亲子游会话并不新奇。爸爸妈妈见到孩子偏移自己设置好的线路,或者没有达到期待值 ,就火烤心中抑郁极其,勃然大怒地训斥孩子,青春发育期孩子可不再是只沉默的羔羊,有时,还可能是只龇牙咧嘴的没良心,如果与爸爸妈妈抵抗起来,只要字典里有的狠毒词句都会出口成章进攻爸爸妈妈。

天地没有不爱妻子的爸爸妈妈,同样都没有不孝顺父母的孩子。敌人总是换得不顾后果(青春发育期孩子还不具有考虑不良影响的能力)的敌人,控制总是引来没什么道德底线(有些青春发育期孩子偏激行为是无底线可循,MEL能绝情到自残、自残,甚至严重危害生命而不再回头)的抵抗和较劲。
如果爸爸妈妈要追求完美,把抵抗中的青春发育期孩子的“恶言恶语”当做真实的念头时,心里就无法接受眼下这个以前辛辛苦苦抚养的孩子,亲子沟通将无法向良性肿瘤变化。实际上,青春发育期孩子的所有“狠毒”只是一种不被理解、接受的抑郁的宣泄,是一种求助的数据信号,是一种想庭外和解的口是心非。
青春发育期孩子需不需要抵抗,需不需要叛逆,需不需要损害衣食父母,细由此可见不难发现,爸爸妈妈过度抑郁,过度干预孩子。抵抗、叛逆是果,爸爸妈妈抑郁才是真正的原因。
有些人:孩子像花有自己的盛花期,爸爸妈妈除了做到辛勤耕耘外,就是静待花开。立刻就有爸爸妈妈蹦出来辩驳:树欲静而风不止!如果你的孩子如青蛙般爬呀爬的时候,懂事的孩子已经如小猴子一般窜出老远;或者教书传出班里成绩排名表的时候,你的孩子也是拖班里平均分后脚的主人公;或者你让孩子接受开心教育的时候,他人家孩子各种钢琴考级,证书都取得手抽筋。你可以不心急?你要能理所当然地静待花开?
爸爸妈妈抑郁的原因,归根结底,还是拿自己的孩子跟他人家孩子比,他人家孩子聪慧聪明,最主要的是学业成绩好。xxx高考成绩685,xxx中考分数705,你再不努力点连普高都没考上!”有些孩子有念书特质,轻松就能考满分;富于的孩子没有念书特质,虽然学习很努力也只了占个中上游水平。念书,除了技能,主要靠周边环境的影响,如果爸爸妈妈迷上打牌,孩子就不是念书的料。
当你总拿自己家孩子的成绩跟他人家孩子的成绩比较时,孩子如果反诘:你的同学们里有考入清华大学海康、北大的,我想问一下你也是哪所毕业后的?我们该如何回应呢!自己无法达到的高度,就不要逼迫孩子去实现自己的心愿。
不知道从何时开始,爸爸妈妈变得很急很抑郁,急切把自己的经验和价值取向潜移默化到孩子身上,让孩子节约自己探寻的时间;急切拉直孩子人生道路道上的拐点、小路,让孩子髙速向前的同时追上转弯的人;急切把孩子塑造成自己的构想,让孩子达到目标的同时完成自己的心愿。可实际上,往往结果事与愿违。

孩子已经迷恋游戏,只怨爸爸妈妈采取强制措施不仅不能治标标本兼治,有时还会引起孩子更加强制的抵抗和叛逆。就如正在髙速上行车的小轿车,正前方有突发性故事需要应急刹车踏板,都需要一定的间距,如果车追随得紧间距不够,就算把刹车踏板一脚踩到底仍会往前的车撞去。
青春发育期孩子已经竭尽全力游戏上瘾,爸爸妈妈的两声“不能再玩”本质起不上作用。因为MEL的自我认同已经很明显,追求单独和自由是青春发育期的基调。爸爸妈妈抑郁都没有用,要青春发育期孩子不偏移路轨,只有学会放下抑郁,做到以下二点:
一是审时度势,开弓没有回头路箭,孩子已经冲过去了,要立刻慢下来需要几十米的缓存。湖北一位高考分数很不错的考生,他以前是个手游游戏迷,游戏的体制需要玩家每天发布才能晋级。他的母亲并没有因为高二完课焦虑不安强制大儿子终止打游戏,而是自己从小白到摸外出道,每天替代大儿子发布晋级。
二是防患于未然,很多爸爸妈妈认为青春发育期孩子不再需要管就完全纵容,等到孩子作出远超想像的事情就判断叛逆期的孩子,随后粗鲁地干涉和劝阻。其实,孩子的青春发育期是爸爸妈妈最为操劳的阶段,教育方式需要从明里转至暗里,把双眼的功能调整到高速运行状态,把嘴唇功能调整到低速档运作状态,和孩子保持稳定亲子沟通的同时,把高度关注到的问题点在良好的亲子活动中,浅尝辄止般点拨一下,或者引证例证、故事、名篇讲一讲相近的道理。
这世界越发急匆匆,周边环境越发急匆匆,做青春发育期孩子的爸爸妈妈越发要学会放下抑郁,把步伐减慢,不是无所作为只是慢一点罢了。调整自己的精神面貌,往后两步细心揣摩孩子,除了眼下这个不能接受的缺陷,是否还找得到孩子身上的发亮点;随后理解MEL,委屈求全地接受MEL;最后,如果有能力成为孩子的领航者灯、指路人,那就平心气和地给孩子指引方向,如果自己没有能力,就不要一通瞎指挥瞎指指点点。
有些事,终归怀孩子自己去做;有些路,终归怀孩子自己去走;有些关,终归怀孩子独自一人去闯;有些挫败,终归怀孩子自己的承担。
—·END·—
 

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